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再有，相关人员可能并未认真了解这一微专业的具体课程设置，以至于对其设立的初衷有所质疑。从相关微专业的课程内容和课时比例来看，课程设计上体现了跨专业、知识互补、综合提升素养的特色。比如，课程融合了世界文化史、中国文化史、创新哲学导论等内容。不难看出，其更多的是注重提升学生的综合素养和能力，而非单纯地帮助学生提高考试成绩。毫无疑问，公务员队伍是参与社会治理、确保社会正常运转的重要力量，关系着社会发展，也关系着人民群众的获得感、幸福感、安全感。学校在学生自愿选择的前提下，对其提供相关的培养和教育，无可厚非亦十分正常。
例如，抖音平台账号“小红花测评”在2022年11月测试一款“喵小侠奶片”商品时表示，其它奶片含有植脂末和食用香精不能放心给孩子食用。在展示该产品配料表后，以自身的品尝体验得出该奶片的香味最为浓郁(测过8款中最好的一款)。然而，奶片中含有植脂末和食用香精并不能完全代表产品有问题、不能食用，没有植脂末和食用香精也不能代表产品就绝对放心。测评过程存在以偏概全、主观性较强、缺乏有效测评标准的现象。
其次，要加强网络监管。比如，探索建立未成年人实名账号的特殊保护机制，进一步研究关键词触发系统提示响应如何更加精准、设计信息保存与修复功能时能否多一些证据保全思维等。这也是一个现实痛点——据有关办案检察官介绍，近年来，一些专项整治行动清除了海量不法账号及不法活动痕迹，虽有效净化了网络空间秩序，但也可能导致个别网络犯罪案件的聊天记录等证据灭失。在“隔空猥亵”案件持续多发的现实语境下，如何平衡二者之间的关系，如何升级相应的网络监管能力，重要且迫切。
北京市中闻律师所律师李斌指出，“第三方测评”具有非官方性特征，但其测评的结果客观上会影响消费者购买行为，客观公正科学的测评结果有助于实现消费者的知情权、选择权、公平交易权等权益。反之，则可能误导消费者，损害消费者的合法权益。同时，不客观、不公正以及不科学的测评结果还会损害经营者商业信誉，破坏公平竞争的商业环境。